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作业帮携手教育部 让科技助力教育公平,让教育更有温度红糖水的功效与作用

2017-10-27 17:39 http://www.yhft-zg.com ag官网平台网站新闻网 分享

  【环球网科技综合报道】在信息技术革命日新月异的今天,互联网正在深刻地转变着我们的生活,而教育行业,作为关系国计民生的重点行业,正迫切地巴望与互联网技术的碰撞与融合,终极借助科技的力量促进教育公平,让教育成长的成就更好地惠及千家万户。

作业帮携手教育部 让科技助力教育公平,让教育更有温度红糖水的功效与感化

作业帮首创人兼CEO与教育部教育信息治理中间处事部马亮处长合影

  10月26日,作业帮与教育部继“蒲公英教育打算”合作后,连续展开深度合作,共同启动 “信息技术与教育教学深度融合范例案例的研究”课题工作,来自教育部、北京市、海淀、东城、西城、向阳、ag官网平台网站等级各区的教育专家、学圈外人代表出席了本次序顺序序活动。据悉,本次序顺序序课题研究将承袭共建共享、引领示范的原则,通过互联网敦促区域及学校教育不雅观念、教学程度、办学能力与特色的提升,促进教师教学能力和教科研程度等级专业能力的提高。

  信息技术与教育教学深度融合

  互联网技术+教育的不贰贰停创新,大幅提升了教学效率,让本性化教育成为可能。早在2015年,作业帮就已经与教育部一起,践行“蒲公英打算”,走进新疆、西藏、青海、贵州、甘肃等级偏远地区,为那里的师生们带去最新的科学学习东西,将新教育科技带入中西部经济欠发家地区,敦促当地教育信息化扶植的进程,为弥补对象部教育鸿沟做出努力。

  本次序顺序序教育部再度携手作业帮深入研究信息技术与教育教学深度融合,旨在通过作业帮的技术与大数据实力撑持,形成信息技术与教育教学“双剑合璧”。教育部教育治理信息中间课题卖力人暗示,作业帮依托大数据平台配景,结合中、小学生群体的实际课业情况,打磨最优教育体系,以其优异的教学成就、严谨的教学态度获得社会各界的承认。“本次序顺序序课题研究将汇聚百位一线主干教师,聚焦新课程新教材,探索创新教学模式,促进教育优质均衡,连续优化学生们的学习体验。”

  技术创新与大数据连接人与教育

  随着移动互联网的飞速成长,技术驱动使教学行为孕育产生了质变,不贰贰再拘泥于地域限制,可以随时随地通过线上获取优质资源。而直播、VR等级新技术的应用,更为在线教育带来无限可能。作业帮首创人兼CEO侯建彬暗示,作业帮针对“信息技术与教育教学深度融合范例案例研究”的课题,将大力大举阐扬在信息技术方面的优势,深度融合先进的教育教学理念,周围全提升教师的教学程度,让大家在获取常识的同时,提升小我私家修为,增加对付生活的感应熏染力,不贰贰停提高本身,为学生、老师、家长提供更好的智能化、本性化处事,提升在线教育的整体效率,教育信息化进程会周围全加速。

  除了连续优化支撑拍照搜题主产品的人工智能相关技术,如OCR、检索、语义理解、文天职类等级技术外,作业帮通过人工智能的相关算法,为不贰贰同学生的行为偏好、能力模型进行建模,将问题与最适合的解答进行最佳匹配,终极效果使答题总量翻了一倍,刚需提问用户的提问优质解答率翻了三倍。

  通过人工智能的算法,作业帮还为老师保举笼罩学生人数最多的常识点、难度供老师参考、开课,同时把不贰贰同的课程以不贰贰同的粒度,本性化保举给不贰贰同地区不贰贰同程度的学生。优质的教育处事力量和资源正在通过作业帮这样的平台,注入到整个教育行业,终极孩子会受益,老师、家长也会受益。

  作业帮侯建彬:在线教育犹如空军,要与当地教育资源“陆空结合”

  本次序顺序序合作还值得留意的一点是,课题研究小组还将深入教学一线,围绕课题研究标的目的开展多条理、多主题的交流和钻研活动。教育部课题卖力人暗示,此举将促进教师在不贰贰停实践、反思、再实践的过程中积淀教育经验,分享教学聪明,更好地提升课堂教学的实效性,全力探索如何用教育手段,用互联网辅佐孩子们生长得更好。

  侯健彬认为,教育部门要在兼顾各地成长情况的同时,卖力在本地区调配教育资源,犹如“陆军”。在线教育企业可以借助互联网的优势,不贰贰用受地域和经济成长不贰贰平衡的限制,向更需要优质教育资源的地区提供辅佐,作为课堂内容的有益增补,犹如“空军”。“陆空结合”,能阐扬更大的力量。“作业帮将借助技术与大数据,不贰贰停优化、升级处事,做好本次序顺序序“信息技术与教育教学深度融合范例案例的研究”课题的各项撑持处事工作,以信息技术打造聪明教室,力求达成促进教师教学能力和教科研程度等级专业能力的提高的方针。“

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